Entre fe, tecnología y liderazgo: UCNE abre diálogo sobre la humanidad que viene
El escenario fue el panel “Magnifica Humanitas y la humanidad que viene”, desarrollado en el marco del lanzamiento formal de la Escuela de Líderes Católicos de San Francisco de Macorís, iniciativa que, luego de tres años de trabajo orientado a la formación, la reflexión y el debate sobre liderazgo, pasa a integrarse formalmente a la red internacional de Escuelas de Líderes Católicos.
La jornada tuvo como eje de reflexión la encíclica Magnifica Humanitas, del papa León XIV, y su llamado a colocar a la persona en el centro de toda transformación, bajo la premisa de que ningún avance técnico, por poderoso que sea, puede sustituir la dignidad humana.
La actividad congregó a autoridades acadéSan Francisco de Macorís. – La Universidad Católica Nordestana (UCNE) reunió a representantes de distintos sectores de la sociedad para abordar uno de los grandes desafíos del presente y del futuro: cómo preservar la dignidad humana frente a una transformación tecnológica que avanza a pasos acelerados.
micas, religiosas, provinciales y municipales, representantes de partidos políticos, instituciones públicas, organizaciones y asociaciones sociales, juntas de vecinos, empresarios, profesionales del ámbito tecnológico, docentes, estudiantes, miembros de la Pastoral Social, sacerdotes y representantes de los medios de comunicación, convirtiendo el encuentro en un espacio plural para abordar los desafíos que plantea la inteligencia artificial y el desarrollo tecnológico.
Durante la invocación a Dios, se destacó la necesidad de que la sociedad pueda interpretar los signos de los tiempos y afrontar los cambios sin temor, pero también sin renunciar a principios fundamentales como la dignidad de la persona, el bien común, la solidaridad y la justicia social.
Asimismo, se pidió que la nueva Escuela de Líderes Católicos contribuya a formar personas capaces de “custodiar lo humano” en cada decisión, estructura y tecnología puesta al servicio de la sociedad.
En sus palabras de bienvenida, el rector de la UCNE, Rvdo. P. Dr. Isaac García de la Cruz, resaltó como uno de los principales valores del encuentro la posibilidad de reunir en un mismo escenario cuatro miradas provenientes de ámbitos distintos, pero conectadas por una preocupación común: el futuro del ser humano.
El rector valoró especialmente la diversidad de los participantes, al señalar que el tema que convocó al encuentro no pertenece a un solo sector, profesión o corriente de pensamiento, debido a que tanto los riesgos de una tecnología carente de ética como las oportunidades que ofrece poner al ser humano en el centro del desarrollo alcanzan a toda la sociedad.
En ese sentido, sostuvo que la universidad no puede permanecer al margen de las preguntas que definirán el futuro, sino que debe constituirse en un espacio natural para analizarlas, debatirlas y generar propuestas.
“Creemos que la técnica más avanzada solo tiene sentido si sirve a la dignidad de la persona”, afirmó el rector, al tiempo que destacó que ninguna inteligencia artificial podrá sustituir aquello que define esencialmente al ser humano.
El llamado fue también a mirar el futuro con lucidez y esperanza, entendiendo que el verdadero desafío no consiste únicamente en determinar hasta dónde puede llegar la tecnología, sino en decidir qué aspectos esenciales de la humanidad estamos dispuestos a preservar y defender.
Tres miradas ante un mismo desafío
Bajo la moderación de **Lara Bersano Calot**, directora ejecutiva de la Academia Internacional de Líderes Católicos, el panel articuló tres perspectivas frente a una misma interrogante: cómo afrontar los cambios que trae consigo la inteligencia artificial sin perder de vista la dignidad humana.
Desde la perspectiva tecnológica, José Armando Tavárez centró su participación en la preparación del talento humano ante una inteligencia artificial capaz de asumir cada vez más tareas intelectuales, así como en la necesidad de fortalecer capacidades humanas como el criterio, la libertad y la responsabilidad. También se abordó el desafío de reducir la brecha digital y evitar nuevas formas de exclusión, especialmente en regiones como el nordeste dominicano.
Mario J. Paredes, llevó la reflexión hacia la dimensión social y política de la transformación digital, poniendo énfasis en la necesidad de humanizar instituciones que incorporan cada vez más plataformas, algoritmos y datos. Su participación permitió abordar la diferencia entre ofrecer servicios eficientes y brindar una atención verdaderamente centrada en la persona, especialmente hacia comunidades vulnerables.
Desde el ámbito pastoral y académico, monseñor Ramón Alfredo de la Cruz Baldera aportó la mirada del humanismo cristiano y de la educación superior, profundizando en el papel de la universidad católica ante el avance de la inteligencia artificial y en aquellos aspectos de la formación humana que ninguna plataforma tecnológica puede sustituir. También se plantearon los desafíos pastorales de una transformación que ya impacta la educación, el trabajo, las familias y las nuevas generaciones.
Las tres perspectivas permitieron trascender la conversación sobre las posibilidades técnicas de la inteligencia artificial para plantear una pregunta esencial: ¿qué lugar queremos que ocupe la tecnología en una sociedad que aspira a seguir siendo profundamente humana?
Liderazgo para servir y transformar
De su lado, Lucy Santos, representante de la Escuela de Líderes Católicos de San Francisco de Macorís, expresó su gratitud a la Academia Internacional de Líderes Católicos, a través de su presidente Mario Paredes y su directora ejecutiva Lara Bersano Calot, por el respaldo brindado al proceso formativo que se desarrolla en la ciudad.
También reconoció el acompañamiento de la diócesis de San Francisco de Macorís, su obispo, sacerdotes, laicos de la Pastoral Social, pastorales y parroquias, así como el apoyo de la UCNE, sus autoridades, docentes, estudiantes y equipo de trabajo.
Santos destacó, además, la presencia de delegaciones de partidos políticos, instituciones públicas, organizaciones y asociaciones, así como el respaldo de los medios de comunicación tradicionales y digitales, cuya participación permitió ampliar el alcance de la convocatoria.
Más allá de los agradecimientos institucionales, subrayó el valor de que personas provenientes de diferentes sectores puedan encontrarse, escucharse con respeto y procurar respuestas comunes ante los desafíos de la época.
En esa línea, invitó a los participantes a continuar el proceso formativo mediante el curso “El Arte de Servir: Liderazgo Político y Compromiso Social”, concebido como una oportunidad para avanzar de la reflexión al compromiso y del análisis a la construcción de una sociedad más justa y humana.
Una escuela para el liderazgo con sentido social
El lanzamiento formal de la Escuela de Líderes Católicos de San Francisco de Macorís representa la consolidación de un proceso que durante tres años ha promovido acciones de formación, reflexión y debate en torno al liderazgo y la participación social.
Con su incorporación a la red internacional de Escuelas de Líderes Católicos, la iniciativa procura fortalecer la formación de líderes capaces de incidir en la política, la economía y la vida social desde una visión fundamentada en valores, servicio y responsabilidad con el bien común.
El encuentro dejó planteada una reflexión que trasciende el ámbito académico y religioso: el futuro tecnológico no puede construirse al margen de la persona.
La jornada concluyó con la invitación a convertir las ideas compartidas en decisiones y acciones concretas, de modo que el liderazgo, la innovación y la tecnología estén orientados a servir a la sociedad y a preservar aquello que ningún avance tecnológico puede reemplazar: la dignidad y el valor de cada ser humano.
